Ces séminaires s’adressent aux futurs enseignants mais ils sont également ouverts aux professionnels de l’éducation nationale et plus largement aux chercheurs des laboratoires partenaires.
Ils sont l’occasion d’échanger avec des personnalités du champ de l’éducation et des apprentissages. Les présentations enregistrées sont mises à disposition en podcast sur le site de l'INSPÉ, dans les quinze jours qui suivent le séminaire.
Tous les séminaires, quel que soit le site, auront lieu les mercredis de 14h00 à 16h00 aux dates suivantes. Ils se tiendront uniquement en présentiel et seront filmés.
Les thèmes des séminaires ainsi que les noms des conférenciers invités pour l'année 2026-2027 seront officiellement communiqués à la rentrée de septembre.
Antenne d'Annecy
Des stratégies pour apprendre
Intervenant : Jérôme Clerc, Inspé, LPNC-UGA
Pour lire le résumé et consulter l'enregistrement du séminaire cliquer ici
- 22 avril 2026 en visio depuis l'antenne de Grenoble
Les aménagements lors des évaluations : quand compenser peut entraver
Mickaël Jury, enseignant-chercheur à l’université Clermont Auvergne, Laboratoire ACTé (Activité, Connaissance,Transmission, Éducation)
Consulter le résumé du séminaire en cliquant ici
Antenne de Chambéry
Comment mieux gérer son stress et ses émotions ?
Intervenante : Aurélie Gauchet, Professeure en psychologie de la santé à l'USMB, laboratoire LIP
Pour lire le résumé et consulter l'enregistrement du séminaire cliquer ici
Renforcer le sentiment d'appartenance à l'école et à l'université : examen du rôle des soutiens sociaux, de l'impact du statut socio-économique, et d'une intervention brève.
Intervenant : Julien Bakchich, Post-doctorant en Psychologie sociale, Laboratoire Interuniversitaire de Psychologie - Personnalité, Cognition, Changement Social (LIP/PC2S), Université Savoie Mont Blanc
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- 22 avril 2026 en visio depuis l'antenne de Grenoble
Les aménagements lors des évaluations : quand compenser peut entraver
Mickaël Jury, enseignant-chercheur à l’université Clermont Auvergne, Laboratoire ACTé (Activité,Connaissance, Transmission, Éducation)
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Antenne de Grenoble
L’enseignement explicite, une approche pédagogique équitable
Que nous apprend une approche socio-didactique des inégalités socio-scolaires ?
Intervenante :
Marie-Sylvie Claude, Enseignante-chercheuse, Université Grenoble Alpes, UMR 5316 Litt&Arts, INSPE
Pour consulter le résumé, l'enregistrement et le power-point de présentation du séminaire, cliquer ici
Les aménagements lors des évaluations : quand compenser peut entraver
Mickaël Jury, enseignant-chercheur à l’université Clermont Auvergne, Laboratoire ACTé (Activité > Connaissance > Transmission > Éducation)
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Antenne de Valence
L’axe gradué au cycle 2, enjeux d’apprentissage et évaluation d’une séquence d’enseignement
Intervenante : Sophie SOURY-LAVERGNE, Laboratoire LIG et INSPE, Université Grenoble Alpes
Pour consulter le résumé du séminaire et l'enregistrement de la conférence, cliquer ici.
Vrai ou Faux : Éveiller la curiosité des élèves les fait mieux apprendre
Intervenante : Louise Goupil, chercheuse CNRS au Laboratoire de Psychologie et NeuroCognition
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- 22 avril 2026 en visio depuis l'antenne de Grenoble
Les aménagements lors des évaluations : quand compenser peut entraver
Mickaël Jury, enseignant-chercheur à l’université Clermont Auvergne, Laboratoire ACTé (Activité > Connaissance > Transmission > Éducation)
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Institut National Supérieur du Professorat et de l'ÉducationAcadémie de Grenoble
