Enseigner la lecture en CP, quels choix pédagogiques peuvent être guidés par les données scientifiques ? Exemple de la question de la déchiffrabilité.

Conférence
le  15 novembre 2023
vig. lecture
A l'heure où certains départements français se voient imposer un manuel unique, garanti "100% déchiffrable" pour enseigner la lecture au CP, ce séminaire reviendra sur le débat récurrent portant sur l'apprentissage de la lecture, en repartant des données issues des recherches du domaine.
Après une revue générale sur les "méthodes" pour apprendre à lire et ce que la science peut en dire, le focus sera mis sur la question du taux de déchiffrabilité des phrases données à lire aux débutants.

Intervenante

Marie-Line Bosse, Professeure des universités - Université Grenoble Alpes
 

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Publié le  12 octobre 2023
Mis à jour le  29 février 2024