Prix de l’action en établissement à l’université d’été du réseau des INSPÉ

Innovation pédagogique, Vie de l'établissement
Océane Zanino, étudiante en Master MEEF encadrement éducatif (CPE) à l'INSPÉ de l'académie de Grenoble a remporté le prix de l’action en établissement de l’université d’été, lors de la cérémonie du 2 juillet 2026 organisée par le réseau des INSPÉ.
L’université d’été est organisée par le réseau des INSPÉ et a pour objectif de valoriser des actions menées en milieu scolaire par des étudiants, stagiaires, BDE ou associations étudiantes des INSPÉ.

Cette année, la thématique de l’université d’été était « égalité fille-garçon : agir par la formation » et à cette occasion, Océane a présenté son projet « sensibilisation au sexisme ordinaire » mené au cours de son stage de M1 au lycée grenoblois les Eaux Claires.
Son projet consiste à mettre en place, avec l’aide d’élèves ambassadeurs, des actions pédagogiques (jeux, ateliers…) pour permettre aux élèves de comprendre et d’identifier ce qu’est le sexisme ordinaire dans leur quotidien, mieux l’appréhender tout en promouvant une culture de l’égalité au sein de l’établissement. L’objectif ici est réellement d’impliquer les élèves dans lesquels ils sont moteurs.

Quel a été l’élément déclencheur de ce projet ?

Certains enseignants ont été face à une situation marquante lors d’un cours d’EPS à la piscine avec une classe de première au cours duquel les élèves attribuaient une note au corps de leurs camarades à travers des commentaires et évaluations entre pairs. Il fallait donc trouver une façon de limiter voire d’arrêter ce type de comportement par l’éducation des élèves.

Les participants au projet

4 classes de premières ont été impliquées dans le projet dont 7 élèves (4 filles et 3 garçons de la seconde à la terminale) étaient ambassadeurs du projet.

Les applications concrètes

Des ateliers ont été organisés au centre de documentation et d’information du lycée (CDI) dans le but de permettre aux élèves d’échanger autour de campagnes d’affichage et de jeux de cartes argumentatifs pour permettre de structurer les débats et d’encourager la réflexion critique sur les stéréotypes de genre et l’égalité fille-garçons.

Les apports du projet

  • Prise de conscience collective sur les mécanismes du sexisme ordinaire.
  • Déconstruction des idées reçues sur les rôles genrés.
  • Meilleure compréhension du sexisme ordinaire par les élèves participants.
  • Identification des stéréotypes dans la vie quotidienne.
  • Développement d'un regard critique sur les représentations genrées.

Les élèves ambassadeurs et ambassadrices étaient particulièrement engagées pour poursuivre les actions de sensibilisation avec d’autres classes.
Ce projet est adaptable pour d’autres établissements et fait appel à des outils pédagogiques réutilisables.

Félicitations à Océane pour ce travail et un grand merci au réseau des INSPÉ d’avoir organisé cette université d’été.

Rendez-vous sur notre page Linkedin pour visionner la vidéo de présentation du projet d'Océane pour l'université d'été.
Mis à jour le  9 juillet 2026