Institut National Supérieur du Professorat et de l'ÉducationAcadémie de Grenoble

Cette conférence proposera une introduction aux compétences psychosociales (CPS) et à leur intégration dans les pratiques éducatives. Elle débutera par une présentation du concept (définition et classification des CPS), afin d'en préciser les contours et les différentes dimensions. Les apports de la recherche seront ensuite mobilisés pour examiner les effets des CPS sur les élèves, notamment en matière de bien-être, de climat scolaire et d'apprentissage. Cette intervention présentera également une méthodologie pour concevoir des séquences pédagogiques intégrant le développement des CPS aux apprentissages disciplinaires. Une attention particulière sera portée aux conditions de mise en œuvre de ces séquences et aux choix pédagogiques qui les sous-tendent. Enfin, quelques exemples concrets de séquences CPS intégrées permettront d'illustrer les propos.